La stratégie d'éducation numérique du canton
constitue un risque non négligeable pour la sécurité et la protection des données des élèves.
Le canton de Fribourg s'apprête à mettre en place EdNum, une stratégie d'éducation numérique. Si l'objectif d'outiller les élèves pour le monde de demain est louable, il est important de s'interroger sur les risques potentiels que ce projet représente pour la sécurité des élèves et la protection des données.
Education numérique, sécurité et protection des données
Risques pour la sécurité des élèves
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Cyberharcèlement et cyberintimidation: L'utilisation accrue des outils numériques en classe expose les élèves à un risque accru de cyberharcèlement et de cyberintimidation. Des études montrent que ces phénomènes peuvent avoir des conséquences graves sur la santé mentale et le bien-être des élèves.
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Contenu inapproprié: L'accès non contrôlé à internet peut exposer les élèves à des contenus inappropriés, tels que la violence, la pornographie ou la haine raciale.
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Piratage et logiciels malveillants: Les appareils numériques utilisés en classe peuvent être la cible de pirates informatiques ou de logiciels malveillants, ce qui peut mettre en danger les données personnelles des élèves.
Risques pour la protection des données
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Collecte et utilisation des données personnelles: Actuellement une grande quantité de données personnelles sur les élèves, telles que leurs noms, adresses, dates de naissance et résultats scolaires sont prélevées. Ces données peuvent être utilisées sans le consentement des élèves ou de leurs parents.
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Manque de transparence sur la manière dont les données personnelles des élèves sont collectées, stockées et utilisées. Il est important de savoir qui a accès à ces données et comment elles sont protégées contre les abus.
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Violation de la vie privée: La collecte et l'utilisation de données personnelles des élèves soulèvent des questions importantes concernant la vie privée et le droit à l'autodétermination informationnelle.